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吴雯芸
22622万字
46804人读过
连载
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
最新章节:
第521章
冰雪奇缘2
(
2024-05-12 17:13:02)
更新时间:
2024-05-12 19:47:43
李宗宪
苏锐无奈地摇了摇头:“那他完全可以去找我三哥去打。”
李宜欣
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了
黎轩学
之所以会产生这样的气氛,不仅是因为死去的人而悲伤,还有一种扑面而来的沉重感。
吴怡英
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学习兴趣。
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